Bonjour, merci pour votre commentaire trè intéressant et désolée pour le temps mis à le publier !
C’est amusant, je parlais de ce livre il y a quelques semaines et en lisant votre commentaire, je me dis qu’il faudrait que j’y jette un oeil de nouveau pour voir si je le perçois différemment au bout de quelques années.
J’en garde le souvenir d’un livre mettant en avant le bon sens, et le fait que bon nombre de comportements « déraisonnables » d’un enfant doivent être ignorés ou pris pour ce qu’ils sont : des comportements d’enfants, exploratoires, parfois erratiques. A ce titre ils ne méritent pas la psychologisation à outrance qui en est faite dans bon nombre de sociétés occidentales, ni dans un sens (l’enfant veut forcément signifier quelque chose de nature relationnelle et ne pas y réagir serait très grave), ni dans l’autre (il veut manipuler ou provoquer donc il faut absolument réagir par la discipline stricte).
Quant à la question des bobos qui font partie de l’apprentissage, je suis parfaitement d’accord avec vous, c’est vraiment une plaie que de tout considérer comme un risque terrible couru par l’enfant.

Merci pour votre retour sur le livre. J’ai un bébé de 13 mois et je suis en train de le lire. Au départ, je ne voulais pas acheter de livre sur l’éducation, il y a tellement de recettes qu’on s’y perd et qu’à force de trop réfléchir, on perd notre bon sens de parents. Cependant, j’ai vécu la maternité comme une maman gorille, comme j’aimais à le dire : mon fils attaché au sein car allaitement exclusif, et cette maternité « animale », « naturelle » a été merveilleuse pour moi. Mon fils est allaité encore aujourd’hui. Quand je suis tombée sur ce livre, j’ai fait une exception : je l’ai acheté ! Je me suis dit que l’éducation que je voulais mener soit la continuité de ma maternité. Une maternité « animale », une éducation « ancestrale ». Eh bien, je suis ravie de ce livre !! Je suis en majorité d’accord avec vos différents points de vue (par ex. : ignorer les mauvais comportements de mon fils. D’ailleurs, ça marche même à son petit âge : quand il mange sur sa chaise haute et qu’il met sa main au-dessus du vide pour s’apprêter à jeter la nourriture qu’il tient. Si je ne le regarde pas, sa main repart vers sa bouche ; si je le regarde, il jette la nourriture en me souriant…) et sur le fait que dans la culture maya ce sont beaucoup les filles qui aident. Cependant, je suis sûre que si on applique cela pour les garçons, ça marche aussi ! Cependant, vous dites que pour la culture maya ça semble être du bon sens, eh bien je vous fais mentir. J’ai 31 ans et mes amis du même âge et qui sont parents faisons tous les mêmes erreurs : faire jouer les enfants quand on fait une tâche (pour être plus rapide, en pensant qu’on leur inculquera plus tard, alors qu’en fait il faut faire l’inverse : les encourager plus tôt afin que ça soit naturel plus tard justement). Et le pire !!! Faire les tâches ménagères quand ils dorment pour jouer avec eux pendant le temps d’éveil !!! Hyper épuisant, sachant que des fois ils dorment moins longtemps donc on ne peut pas tout faire. Les complimenter pour chaque action (et oui, à 13 mois on est vite émerveillé de chaque prouesse !!!). Et pourtant je ne suis pas américaine…

Je me suis même aperçue que les générations de mes parents (ils ont la soixantaine, à leur époque leur parentalité était moins « stressante » car moins axée sur la performance), je me suis aperçue qu’ils étaient tout le temps sur le dos de mon fils : attention, tu vas te faire mal à te coincer le doigt avec la porte (sauf objet tranchant ou dangereux pour mon fils, je le laisse se faire des petits bobos, je considère que ça fait partie de l’apprentissage, surtout quand il commence à explorer — je vais peut-être vous choquer). Mais ses grands-parents, oh là là, ils m’épuisent et sont hyper stressés ! Mon commentaire va peut-être vous paraître bête, mais ce livre m’aide tout de même à avoir des connaissances (et des bonnes je pense) dans l’éducation d’un enfant. Surtout que nos parents nous disent toujours : attention, il va vous manipuler. Ce que l’autrice souligne : dans nos sociétés occidentales, il y a toujours une histoire de contrôle : soit le parent contrôle, soit l’enfant contrôle. Il ne peut pas y avoir de juste milieu, d’après ce que j’ai appris sur l’éducation provenant des générations anciennes.

Mon commentaire va vous paraître bête, mais ne voulant pas reproduire certains aspects de l’éducation de la génération de nos parents, je trouve ce livre très instructif.

Merci Grâce ! Parfois en effet voir comment ça se passe ailleurs est rassurant et viens confirmer que nous ne sommes pas des monstres en investissant un peu moins nos enfants et en les faisant participer un peu plus !

Merci pour le retour du livre. Je viens de le lire j’ai apprécié aussi les mêmes choses que vous cela m’a fait du bien car il y a des choses que je faisais instinctivement : préparer au manger avec mon fils etc…et que j’avais arrêté par flemme et par réflexion des autres. Cela me motive à le refaire.
Par ailleurs elle le dit aussi qu’il n’y a rien de nouveau, son beau père a été élevé ainsi en participant au l’entreprise familiale et c’était l’éducation prévalence de nos grand parents qu’on a un peu perdu.
Certes pas besoin d aller si loin pour comprendre certains des points mais vraisemblablement cette maman avait besoin de prendre du recul sur la situation, parfois un voyage aide à faire ce pas.

Merci Amélie, on m’a parlé de ce livre en effet, je suis bien tentée !

@mickael merci beaucoup pour ce retour et ce témoignage ! Comme je l’écris, je pense que ce livre peut tout à fait être utile à certains parents, cela dépend vraiment du contexte. Mais clairement, je pense que cela peut être aidant pour trouver l’angle d’action avec ses enfants. Simplement, il me semble que ce processus se met naturellement en place dans les familles nombreuses, puisque factuellement, les parents ne peuvent plus accorder autant d’attention à chaque enfant, et chacun doit participer aux tâches communes.

Merci Marie, oui évidemment il y a du bon et du mauvais dans toutes les cultures, les enfants sont dans certaines cultures plus débrouillards, mais parfois moins instruits, sans doute davantage victimes d’accidents domestiques (point qu’elle n’évoque absolument pas), bref, on ne peut idéaliser aucune culture…

@morisseau ce n’est pas la première histoire en ce sens que j’entends : ces mamans sont terrorisées à l’idée que leur bébé pleure, à cause du fameux cortisol qui te grille le cerveau (à se demander comment l’espèce humaine a-t-elle bien pu survivre durant des millénaires). J’espère pour elles toutes que le balancier va revenir dans l’autre sens…

@lexie, c’est absolument effarant ces histoires. Il y a aussi des polémiques concernant des enfants de réfugiés en Suède je crois, retirés à leurs parents car ces derniers leur avaient mis une gifle. Il y a un tel écart culturel entre ces personnes qui arrivent de pays où le rapport à l’enfance est différent (je crois qu’il s’agit de Syriens) et les Européens du Nord. Est-ce vraiment bénéfique de séparer des enfants traumatisés par la guerre de leurs parents à cause d’une gifle, j’en doute… C’est surtout brutal et des mesures d’accompagnement éducatif seraient plus appropriées. Tu as raison, l’ambiance de délation assez courante aux US et Canada modifie complètement le rapport à l’enfant. Peut-être que là-bas le livre de Michaeleen Doucleff aura un écho positif ?

Merci Najat ! Bonne lecture !